Ce parcours EAFC de formation de formateurs est axé sur la résolution de problèmes dans les cycles 1, 2 et 3, avec un focus sur le cycle 1. Il est question de : Les ressources liées à cette formation se…
Le rôle des analogies dans la résolution de problèmes aux cycles 2 et 3
Cette vidéo d’Emmanuel Sander (université de Genève) « montre comment tout individu s’appuie sur des connaissances de la vie quotidienne, les analogies intuitives, pour construire ses représentations mathématiques des problèmes arithmétiques. Suivant les situations, elles jouent un rôle facilitateur ou obstructif…
Fractions et décimaux : la course aux dixièmes
Voici un descriptif de cette situation de jeu très pertinente, évolutive, pour travailler les fractions décimales, les nombres décimaux, les relations entre dixièmes, centièmes, unités. Cette vidéo permet de voir des élèves en train de jouer à la course aux…
Journal du nombre
Le Journal du Nombre est un outil qui a été testé auprès d’enseignants de cycle 2 et de cycle 3. Il s’adapte à la progression mathématique envisagée dans les classes. Le petit texte suivant introduit le Journal du Nombre, et…
Calcul – PAF RMC – 2019/2020
Vous trouverez ici les ressources de la formation proposée par H. ZUCCHETTA en 2019 : calcul mental, calcul en ligne, stratégies de calcul, la mise en commun, et d’autres ressources. Présentation du contenu de la formation